Задачи проекта:
- Пополнить словарный запас на тему «Животные и их детёныши» и «Домашние и дикие животные и птицы».
- Познакомиться с русскими народными сказками о животных.
- Развить коммуникативные навыки и научить рассказывать о любимом животном.
Задачи проекта:
Մայիսյան ստեղծագործական հավաքի շրջանակում «Փարաջանով 100» եւ «Թատրոնը ուսումնական գործիք» շուրջտարյա նախագծերով ռուսերեն-հայերեն լեզվով «Նռան գույնը» թատերական-երաժշտական բեմադրության ներկայացում։ Ոգեշնչվելով Փարաջանովի կինոլեզվից, կոլաժներից «Նռան գույնը» ֆիլմից այս միջառարկայական ներկայացումը միավորում է թատրոնի, երաժշտության, պարի և վիզուալ արվեստի տարրերը՝ ստեղծելով բազմաժանրային փորձ, որիառանցքում Փարաջանովի կյանքն է, արվեստը և ժառանգությունը։
Читать далееСовременные сказки для детей содержат яркие названия, которые привлекают внимание, а также интересный и увлекательный сюжет. Они понятны детям и говорят с ними на одной языке.
Читать далееЦели и задачи проекта:
День иностранных языков в Северной школе прошёл в художественной и театральной атмосфере. По традиции раз в год учащиеся ставят театральные постановки на русском языке, этот год не стал исключением. И выбор в этот раз пал на святочный волшебный рассказ Чарльза Диккенса «Рождественская песнь». Энтузиазм и настроение учащихся были вознаграждены бурными аплодисментами гостей, одноклассников и родителей маленьких артистов. Ребята раскрыли свой талант, импровизировали прямо на сцене, сами выбрали и сделали свои костюмы и, конечно, удивили всех уровнем владения языком. Ребята настолько вжились в свои роли, что и «за кулисами» не выходили из своих образов.
Փետրվարի 19-23: Աշխատակարգ
Փետրվարի 19
10:00՝ Բարեկենդան՝ Կատակ հարսանիք….. 3-րդ դասարաններ, Հասմիկ Մաթևոսյան և ընկերներ
12:00՝ Բարեկենդան՝ Կատակ հարսանիք….. 2-րդ դասարաններ, Հասմիկ Մաթևոսյան և ընկերներ
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Читать далееДополнительное задание на дом
22․04-26․04
Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь
И расцвел подснежник.
«стужа» — сильный мороз, холод
«валежник» — упавшие на землю стволы деревьев, ветви
«сквозь» — через
Дочитать «Дворец из мороженого»
Чтобы обозначить место (куда?) по направлению к которой совершается движение, нужно использовать существительное с предлогом в или на: в школу, на работу.
Запомни:
Повторить правило ТСЯ и ТЬСЯ
Прочитать стихотворение Ф. Тютчева «Зима недаром злится…»
Зима недаром злится,
Прошла ее пора –
Весна в окно стучится
И гонит со двора.