Зимний лагерь 2021

Сроки реализации проекта: 11 января – 29 января.

Участники проекта: учащиеся четвёртых и пятых классов Северной школы

Место проведения: Национальная галерея Армении / Музей русского искусства в Ереване, школа, дом.

Цели и задачи проекта:

  • Учебная поездка в Национальную галерею Армении / Музей русского искусства в Ереване.
  • Привлечение к командной работе группы учащихся разных возрастов.
  • Знакомство с художественными шедеврами (где и с какими именно – уточняется).
  • Сотрудничество с преподавателями из Северной школы (Кристина Левонян – русский язык, Татев Атоян – технология).
  • Наличие компонента «учащийся – обучающий».
  • Развитие творческих способностей учащихся, раскрытие их талантов.

Ход проекта:

Группа учащихся из 4 и 5 классов отправляется в учебную поездку в Национальную галерею Армении / Музей русского искусства в Ереване.

Вариант 1. Учебная поездка в Национальную галерею Армении:

  1. Учащиеся посещают зал Русского искусства, знакомятся с его экспонатами.
  2. Знакомство с особенностями сценического искусства в рамках интерактивной программы «Театр, афиша, сценическое искусство».
  3. Учащиеся выбирают художественное произведение и делятся на три группы для осуществления творческой деятельности. Первая группа занимается подготовкой декораций к сцене, вторая – рисует афишу, третья – делает куклы.
  4. По возвращению в школу учащиеся делятся опытом со своими одноклассниками («учащийся – обучающий»). Выбирается новое произведение на русском языке (Евгений Клюев «Ужасно скрипучая дверь») , и учащиеся все вместе производят подготовку к его постановке на сцене (афиша, декорации, куклы – при помощи преподавателя по технологии Татев Атоян, постановка произведения – при помощи преподавателей по русскому языку Анны Франгян и Кристины Левонян). 

Итог проекта: сценическая постановка, декорации, афиши.

Вариант 2. Учебная поездка в Музей русского искусства в Ереване:

  1. Учащиеся пятых классов заранее знакомятся с экспонатами музея, выбирают один из нескольких вариантов и готовят его презентацию.
  2. Учащиеся посещают Музей русского искусства в Ереване, слушают экскурсию на русском языке, узнают об экспонатах. Пятиклассники рассказывают четвероклассникам о выбранном заранее экспонате («учащийся – обучающий»).
  3. По возвращению в школу учащиеся при помощи технолога Татев Атоянрисуют то, что их больше всего вдохновило в музее, рассказывают об этом экспонате.

Итог проекта: презентации, рисунки.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s